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70期特码诗彩图码报:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

(16人評價) 4.8

十二生肖特码2019 www.ktmgh.icu 朝代:唐朝

作者:韓愈

 

出自唐代韓愈的《古今賢文·勸學篇》

  枯木逢春猶再發,人無兩度再少年。不患老而無成,只怕幼兒不學。長江后浪推前浪,世上今人勝古人。若使年華虛度過,到老空留后悔心。有志不在年高,無志空長百歲。少壯不努力,老大徒傷悲。好好學習,天天向上。堅持不懈,久煉成鋼。三百六十行,行行出狀元。冰生于水而寒于水,青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少,事非經過不知難。

  身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網,三心二意,一事無成。一日練,一日功,一日不練十日空。拳不離手,曲不離口。刀不磨要生銹,人不學要落后。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。師傅領進門,修行在自身。熟能生巧,業精于勤。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。


相關成語

堅持不懈  蒸蒸日上  三天打魚,兩天曬網  三心二意  一事無成  熟能生巧  業精于勤



賞析
  關于本聯的疑問:

  人們經常引用或書寫一副勵志聯:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!蔽易芫醯謎飫錈娣置饔形?,曾試圖去弄清真相。殊不知追溯到著名學者王蕓生處,線索就斷了。

  王蕓生是二十世紀三十年代初《大公報》社的一名編輯。他在工作之余,致力于研究中日關系史,竟在不到三年的時間里,通過查閱大量資料,采訪若干名流,著成并出版了一部近二百萬字的皇皇巨著《六十年來中國與日本》,成為時人極推重的一位中日關系史專家。他為這部書所下功夫之大,委實令人驚嘆。別的不說,單以平均每月完成六七萬字定稿的寫作速度,即非一般學者所能想見。當時有人向他請教成功的秘訣,王蕓生便口吟了這一副書山學海聯。其意,自然是在強調學習與治學首先必須勤奮和不怕艱苦??墑欽飧繃錁烤故峭躑可宰?,還是他在復誦別人之作,我所見到的材料語焉不詳。但不管怎么說,這副經王蕓生之口而流傳至今的聯語,肯定是有毛病的。

  毛病在哪里?就在上聯的“路”和“徑”字上。這兩個字,音異而義同,出現在短短七個字的上聯中,本身就顯得笨拙、牽強而欠通,和下聯音義皆異的“涯”和“舟”字相對,也太失水準。我想,不論是否王蕓生所撰,只要是經他之口傳出的,這么一個學識淵博的學者,怎么可能犯如此低級的錯誤。

  揣度該聯本意,可能是轉述者無意間把上聯的“路”和“徑”這兩個字念顛倒了。它原本應該念成——

  書山有“徑”勤為路。

  為什么把顛倒后的“徑”字打上引號呢?

  因為還原了位置的這個“徑”字,本應寫作“盡”——當初念顛倒了,才錯寫成“徑”的。現在糾正過來,頓然文從字順,對仗工穩,幾乎稱得上天衣無縫了。你看——

  書山有盡勤為路,

  學海無涯苦作舟。

  “ 學?!倍浴笆檣健?,“無涯”對“有盡”,“苦作舟”對“勤為路”,不論聲韻、詞性、內涵、意境,無不字字工穩,處處貼切。這才應該是此聯的本真!

  可能有人一時還想不通。既是“學海無涯”,怎會又說“書山有盡”呢?這樣豈不矛盾?其實,“學?!庇搿笆檣健?,雖則有關,卻非同一概念,二者是不可混為一談的。學海之無涯,源于莊子的“知也無涯”,不論學習與研究,的確永無止境。而書山之有盡,則是就客觀實際而言的,作為物質形態之書籍,總有其極限。別說是古人極言“學富五車”的那點兒四書五經、諸子百家、歷史典籍、詩詞歌賦不難被飽學之士所遍覽,就是在今天各種著述浩如煙海之際,不也可以用幾臺電腦加一堆光盤,便將世界上任何一個大型圖書館的藏書都囊括殆盡么?

  所以,“書山有盡”而“學海無涯”,正體現了事物的一種辯證統一關系。

  鄧遂夫著 《探源偶拾》

 ?。ǖ慫旆頡∽怨比恕≈暮煅ё?,著名學者,多年來一直從事專職文學創作與學術研究,足跡踏遍大江南北,其著述已在國內產生廣泛影響,曾與魏明倫并稱“自貢兩大才子”。)

  以上純屬其他讀者玩弄的文字游戲,無中生有的,請讀者自辨。

  書山有路 勤為徑 學海無涯 悟登舟 相對更合理!

  《古文觀止》一書,驗證學有止,

  這幾句很簡單理解:讀書初看是沒有路可走,只有勤奮才能開創一條路。學習知識就如一個人身在大海中一樣,只有在里面悟出道理,學為所用,這樣就好比一條屬于自己的船。知識轉化為智慧之船,人生里程的航行就有了方向。

    在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明,只有勤奮、堅持不懈,才會有所收獲,走向成功。此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄,是其治學名言,旨在鼓勵人們不怕苦多讀書,只有勤奮才能成功。

    字面意思:人類數千年文明保留下如山的書,能通往成功的路,只有勤奮者可以達到目標;學識如大海一樣寬闊無邊無際,只有刻苦的人能造出小船前往之。


    此句意思是指:如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的,也是最佳的條件,表明了勤奮是學習的主要點。

古今賢文·勸學篇精彩對聯   


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作者介紹

韓愈
{$view->author} 韓愈(768~824)字退之,唐代文學家、哲學家、思想家,河陽(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者,主張學習先秦兩漢的散文語言,破駢為散,擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈在思想上是中國“道統”觀念的確立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。.?
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